miércoles, 26 de agosto de 2015

06-05-15

Taller de lectura: Para disfrutar!!!

Los alumnos de 2° grado "A y B" junto con la Seño Mabel de Plástica y las seño Miriam, participaron del taller de lectura. Leyeron Airana Rosales y Pablo Gatica en un momento muy ameno!!!
 

13-05-15

Taller de lectura


Los alumnos de 2° grado "A y B" leyeron en grupos de a dos, la fábula "La liebre y la tortuga", produciendo luego, en forma oral, finales diferentes para dicha fábula.

15-05-15

Taller patrio

Por estar próximo, un nuevo aniversario de la Revolución de Mayo, convocamos a las familias para, mate de por medio, adornar nuestra escuela con los colores de la patria. Cortando, conversando, mateando, pegando, subiendo y bajando la escalera, nuestra Escuela quedó muy hermosa!!!!!





20-05-15

Jornada Familia, Escuela y Comunidad


 

Los alumnos de 2°grado "A y B", junto con algunas mamás y las señoritas Mabel y Miriam, participaron de una jornada muy entretenida. Luego de la lectura del cuento "El sombrero de Juan" a cargo de la seño Miriam, los chicos dibujaron todas las cosas y personas que se cobijaron debajo del sombrero de Juan; mientras que las mamás construyeron con material descartable, algunos sombreros como aparecen en las fotos. Sombreros muy originales!!!!!

27-05-15

Taller de lectura

Los alumnos de 2° grado "A y B", hojeando el libro "Papelito 2", debían encontrar un texto cualquiera (que les llamara la atención y de cualquier área) y leérselo a un compañero.



















Día Nacional de la Solidaridad

¿Qué es la solidaridad?

Pequeños gestos que implican reconocer y asistir las necesidades de los otros sin esperar nada a cambio.
Que disfruten de este videito!!

Leemos para disfrutar

Imagen relacionadaBuen día!! 

Compartiendo momentos de lectura



 Imagen relacionada

lunes, 24 de agosto de 2015

Con los chicos de 6º Turno Mañana .Durante la Semana de la Puntanidad preparando "Caminito del Norte" con el profe David


jueves, 13 de agosto de 2015

Preparándonos para la semana de San Luis

6º grado Andrea y Emilce: 
Con motivo de cumplirse otro aniversario del fallecimiento del General José de San Martín

Digo el llamado
 

Y después en caballos redomones
que urticaba la prisa de la espuela
 galoparon los Chasquis por las calles
de la ciudad donde Dupuy gobierna,
conduciendo papeles que decían:
“el General de San Martín espera
que acudan los puntanos al llamado
de Libertad que les envía América”
Y firmaba Dupuy, sencillamente,
con la mano civil y la modestia
de quien era varón republicano
hasta el cogollo de la misma médula.
 
Portal de los Cóndores - Ingreso al Monumento al Pueblo Puntano de la IndependenciaY, los Chasquis partieron, con el poncho
como un ala flotando en la carrera,
hacia todos los rumbos provinciales
por los caminos de herradura o huella,
ignorantes del sol y la fatiga,
sin pensar en la noche o la tormenta;
llegaron hasta el Morro por la tarde,
y por el alba cabalgaron Renca,
y entregaron mensajes en La Toma,
en La Carolina y La Estanzuela,
en las villas de Merlo y Piedra Blanca,
en el Paso del Rey y Cortaderas,
en Nogolí también y San Francisco,
en cada población y en cada aldea,
y en estancias y oscuras pulperías
y en velorios, bautizos y cuadreras,
dondequiera paisanos se juntaran
en solidaria diversión o pena.Plaza Independencia - Nivel superior del Monumento
 
Y los hombres dejaban el arado,
o soltaban azada o podaderas,
o la hoz que segaba los trigales,
o la taba o el truco en la taberna,
o el amor de las jóvenes esposas,
o la estancia feudal, o la tapera,
o el cedazo que el oro recogía
cuando lavaban misteriosa arena,
o el telar, o los muros comenzados,
o el rodeo de toros en la yerra,
para ir hasta el valle de las Chacras
donde oficiales anotaban levas.
Y hasta había mujeres que llegaban,
con vestidos de pardas estameñas,
al umbral de Dupuy para decirle:
“Vuesa Merced conoce mi pobreza,
yo no tengo rebaños ni vacadas,
ni un anillo de bodas, ni siquiera
una mula de silla, pero tengo
este muchacho cuya barba empieza”
 
Pueblo Puntano de la IndependenciaDe Mendoza llegaban los mensajes
breves, de dura y militar urgencia:
“Necesito las mulas prometidas;
necesito mil yardas de bayeta;
necesito caballos; más caballos;
necesito los ponchos y las suelas;
necesito cebollas y limones
para la puna de la Cordillera;
necesito las joyas de las damas;
necesito más carros y carretas;
necesito campanas para el bronce
de los clarines; necesito vendas;
necesito el sudor y la fatiga;
necesito hasta el hierro de las rejas
que clausuran canceles y ventanas
para el acero de las bayonetas;
necesito los cuernos para chifles;
necesito maromas y cadenas
para alzar los cañones en los pasos
donde la nieve es una flor eterna;
necesito las lágrimas y el hambre
para más gloria de la Madre América...”
 
Y San Luis obediente respondía
ahorrando en la sed y la miseria;
río oscuro de hombres que subía;
oscuro río, humanidad morena
Templete de las Reliquias - Nivel Inferior de la Plaza Monumentoque empujaban profundas intuiciones
hacia quién sabe qué remota meta,
entretanto el galope levantaba
 remolinos y nubes polvorientas
sobre el anca del último caballo
y el crujido final de las carretas.
 
Y quedaron chiquillos y mujeres,
sólo mujeres con las caras serias
y las manos sin hombres, esperando...
en San Luis del Venado y de las Sierras.
                                        
                                          Antonio Esteban Agüero
                                     Un hombre dice su pequeño país 
,
 
6º grado A y B-Área Lengua-Seño Andrea 

La fotografía pertenece a Daniel Janzen, biólogo,ambientalista  e investigador.Esta semana trabajamos con un texto explicativo muy interesante "PLANTAS Y HORMIGAS QUE TRABAJAN EN EQUIPO". Una experiencia que realizó Daniel Janzen y en la cual se ve claramente   un ejemplo de relación de simbiosis.

 

miércoles, 12 de agosto de 2015

CONSEJOS DE UN PAPÁ EJEMPLAR


Cuando San Martín partió de Mendoza para cruzar los Andes; su hija Mercedes tenía cuatro meses y se volvieron a ver en 1818 después del triunfo de Chacabuco. 



Debido a la enfermedad de su esposa Remedios, su hija, la niña Mercedes fue criada y educada por sus abuelos, lo que derivó en una niña caprichosa y maleducada. 
En 1824 se embarcaron juntos a Europa y una vez en Francia, el General San Martín se ocupó de reeducarla, y entre otras cosas escribió estas Máximas en el año 1825. 


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