Escuela Nº 77 "Maestros Puntanos": Proyecto Institucional de lectura

LA ESCUELA Nº 77 "MAESTROS PUNTANOS" desarrolla un Proyecto de Lectura, en el marco del Prog.Prov. de Lectura "León Benaros". Este blog está creado para desarrollar los objetivos y actividades de lectura, comprensión y comunicación oral y escrita, del Proyecto denominado "Viajemos con la magia de la lectura" que la escuela aplicará durante este año escolar. Docentes y alumnos compartirán sus actividades y experiencias como resultado de los talleres que se llevaran a cabo semanalmente.

jueves, 16 de octubre de 2014

Los alumnos de 1° grado "B" participando en la "Semana de la Puntanidad". Con la colaboración de la familia construyeron maquetas alusivas a los LUGARES TURÍSTICOS de nuestra provincia. Trajeron folletos, postales y láminas que analizamos en el aula.

05-05-14
Alumnos de 1° grado "A y B" en el Taller de Lectura. Compartimos la jornada con la señora Zulema, bibliotecaria de nuestra escuela, quien nos leyó el cuento "Mi perro Roberto".

lunes, 13 de octubre de 2014

Feria de Ciencias 2.014 "Cambia... todo cambia"

Alumnos de 1° grado "B", participando en la Feria de Ciencias 2.014, en compañía de sus mamás.

viernes, 3 de octubre de 2014

SEGUNDA JORNADA DE LECTURA: Escuela-Comunidad y Familia

Durante la mañana de hoy recibimos una visita muy singular: El protagonista de un cuento muy hermoso.Él vino acompañado de Yesica y Vanesa, las practicantes del IFD. Compartimos la jornada de Lectura y pasamos un rato muy grato con los chicos y los papis que nos acompañaron.

JORNADA DE LECTURA "ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD"

HOY COMPARTIMOS UNA JORNADA MUY ESPECIAL JUNTO A LAS DOCENTES PRACTICANTES DEL IFDC SEÑOS VANESA , YESICA Y UN PROTAGONISTA MUY ESPECIAL.
ASOMBRO, INQUIETUD,TERROR, INTERESANTE, LLENA DE EMOCIONES.
AQUÍ VAN LAS FOTOS

miércoles, 1 de octubre de 2014

LA MAGIA DE LOS LIBROS

Para los niños es un placer tener cada uno su propio libro, porque pueden tocarlos, leerlos , disfrutar de las imágenes y trabajar con él.

Los alumnos de 1º “A”, turno mañana, trabajaron con los libros enviados de Nación.

domingo, 28 de septiembre de 2014

Antes, durante y después de la Maratón de Lectura

Criterios de evaluación en Lengua, competencias linguísticas

Estimados Docentes:
Revisando el material "Criterios de evaluación de la ONE 2013", es muy importante recordar y considerar este aporte sobre las capacidades a lograr en el desempeño de los alumnos, al momento de planificar los proyectos, los talleres, la evaluación.
Comprensión lectora: Extraer información (Localizar, identificar, seleccionar, recuperar), Interpretar información (reconocer, graduar, interpretar, diferenciar, comprender, utilizar paratexto) Reflexionar y evaluar información (Relacionar, realizar reflexiones, integrar información, opinar y respaldar sus opiniones,elaborar interpretaciones,).
Escritura: Producir textos (Elaborar textos breves coherentes, cohesivos, adecuados en cuanto al uso del código de la lengua escrita y a las situaciones comunicativas dadas, organizar la información en párrafos bien costruidos, emplear correctamente convenciones ortográficas,..)
(ONE 2013)

Para lograrlo debes sumar entusiasmo, cooperación y alegría de poder participar

La escuela es un lugar de lenguaje, en tanto que este es la vía privilegiada de transmisión cultural. En todas las áreas los chicos y las chicas narran historias;describen; dan sus opiniones; ensayan explicaciones sobre los fenómenos del mundo natural, sobre los sujetos y las sociedades; expresan sus emociones, sus inquietudes, sus preocupaciones. En todas hablan, escuchan, leen, escriben apropiándose de términos especializados y formas específicas de describir,explicar y argumentar. Efectivamente, el desarrollo del lenguaje oral y escrito en todas las áreas debe constituirse en uno de los ejes del proyecto escolar. (NAP, Lengua, Ministerio de Educación de la Nación)